生物学教学

• 现代教育论坛 • 上一篇    下一篇

发展学科核心素养——为何及如何建立生命观念

  

  1. 人民教育出版社生物室北京100081
  • 出版日期:2017-10-08 发布日期:2017-10-15

  • Online:2017-10-08 Published:2017-10-15

摘要: 理解生命的本质是中学生物学课程的基本教育价值。对生命本质的把握,需要以建立相关概念网络为基础,生命观念则是构建生命本质概念网络的线索。本文在梳理生命观念的内涵与要点的基础上,提出引领学生建立生命观念的教学实施途径。

关键词: 生命观念, 生命的本质, 学科核心素养