生物学教学

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“生物的生活环境”一节的教学设计

  

  1. 山东省济南市历城区初级实验中学250100
  • 出版日期:2017-10-08 发布日期:2017-10-15

  • Online:2017-10-08 Published:2017-10-15

摘要: 结合生物的生活环境教学内容及初中学生的思维特点,设计层层递进的小活动,为学生留下自主思考、亲身体验的空间,引导学生在活动中获取知识、掌握方法,从而使学生的思维得到锻炼,能力得到提升,情感得到升华。

关键词: 生物, 生活环境, 小活动设计, 教学设计