生物学教学 ›› 2017, Vol. 42 ›› Issue (1): 11-13.

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利用3D游戏提高初中学生科学探究能力的教学尝试

 李永胜1, 王凤1, 张春雷1, 詹卫华2, 费萍华2   

  1. 1 华东师范大学生命科学学院 上海 200241; 2 上海市闵行区友爱实验中学 201109
  • 出版日期:2017-01-08 发布日期:2017-01-27

  • Online:2017-01-08 Published:2017-01-27

摘要: 通过计算机模拟的生物学3D游戏(Omosa),开展生态环境问题的探究活动,让学生在虚拟世界体验生物学探究过程,可提升学生的探究能力及对生物学的学习兴趣。

关键词: 计算机模拟, 生物学游戏, 探究能力, 学习兴趣