生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (9): 45-46.

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在“温度影响酶活性”的实验教学中培养科学探究能力

陈加敏,钟能政   

  1. 1 安徽省合肥市第一中学 230601;2 安徽省教育科学研究院 合肥 230061
  • 出版日期:2016-09-08 发布日期:2016-10-04

  • Online:2016-09-08 Published:2016-10-04

摘要: 教学中引导学生讨论、设计实验,积极参与实验探究,分析实验结果,得出实验结论,从中培养学生科学的思维和探究能力。

关键词: 实验教学, 探究能力, 过氧化氢酶, 酶活性