生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (9): 12-13.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

相异构想转化促进生命科学概念转变文本的方法

董晶   

  1. 上海市复兴高级中学 200434
  • 出版日期:2016-09-08 发布日期:2016-10-04

  • Online:2016-09-08 Published:2016-10-04

摘要: 本文结合高中生命科学教学实践,应用概念转变文本的方法对相异构想转化进行研究,为教师指导学生概念学习提供新的思路。

关键词: 高中生命科学教学, 相异构想, 概念转变文本