例析加拿大高中生物学微实验设计的策略

例析加拿大高中生物学微实验设计的策略

黄俊芳

生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (8) : 12-13.

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例析加拿大高中生物学微实验设计的策略

黄俊芳

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从材料易得、思维开放、层层递进和倡导发现4个方面介绍了加拿大高中生物学教材《生物学11》中的微实验设计。

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<span style="font-family: 宋体 / mso-bidi-font-family: 宋体">加拿大 / 高中生物学教材 / 微实验设计

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黄俊芳. 例析加拿大高中生物学微实验设计的策略[J]. 生物学教学, 2016, 41(8): 12-13

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