生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (7): 26-27.

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“动物行为的生理基础”一节的教学设计

江苏省南京市第五初级中学 210004   

  1. 通过图片观察、列表比较、资料分析、观看视频等多种教学手段,围绕动物的先天性行为、学习行为等重要概念组织并开展教学,调动学生学习的兴趣和积极性,让学生在亲身体验中完成新知的获取。
  • 出版日期:2016-07-08 发布日期:2016-07-30

  • Online:2016-07-08 Published:2016-07-30

摘要: 先天性行为|学习行为|概念教学|教学设计