生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (4): 66-68.

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由2015年江苏省高考生物学卷谈生物学教学中的知识理解误区

赵姬   

  1. 江苏省昆山中学 215300
  • 出版日期:2016-04-08 发布日期:2016-05-08

  • Online:2016-04-08 Published:2016-05-08

摘要: 本文以2015年江苏省高考生物学答题中出现的错误为例,分析高中生物学教学中可能存在的知识理解误区。

关键词: 2015年高考, 生物学, 教学误区