生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (3): 67-68.

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用“一二三四五”记忆生物学相关知识点

屈任务,刘小利   

  1. 陕西省乾县第一中学 713300
  • 出版日期:2016-03-08 发布日期:2016-04-01

  • Online:2016-03-08 Published:2016-04-01

摘要: 高中生物学知识点可用 “小、碎、杂、多” 4个字概括。通过与师生座谈、交流,以及教学中不断摸索,发现很多知识点都能用“一、二、三、四、五”5个数字进行关联记忆,本文做了归纳。

关键词: 知识点, 归纳, 记忆