生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (3): 19-21.

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“血糖平衡的调节”一节的教学设计

王吉文   

  1. 江苏省南京市人民中学 210005
  • 出版日期:2016-03-08 发布日期:2016-04-01

  • Online:2016-03-08 Published:2016-04-01

摘要: 引导学生通过合作、探究的学习方式总结和归纳血糖调节过程,构建血糖调节模型,并通过分析此模型总结反馈调节的概念和特点,形成系统思考生命活动调节过程的习惯和能力。

关键词: 血糖平衡调节, 合作探究, 建构模型, 系统思考, 教学设计