生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (12): 5-7.

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高中生物学教学到底要教什么

许东升   

  1. 江苏省南京师范大学附属中学 210003
  • 出版日期:2016-12-08 发布日期:2017-01-13

  • Online:2016-12-08 Published:2017-01-13

摘要: 高中生物学教师在教学时,传授的不仅仅是学科知识,更重要的是传授学科的精髓。学科的精髓是隐藏于教材中的学科思想、实验方法、科学探究精神、学科美育和学科结构等。通过深度挖掘教材,提练精髓,使学生真正领会生物学科的本质,有助于提升学生的综合能力。

关键词: 高中生物学教学, 学科思想, 实验方法, 探究精神, 学科美育, 学科结构