生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (12): 23-25.

• 课堂教学 • 上一篇    下一篇

基于iPAD互动模式的“有氧呼吸”教学设计

冯碧薇   

  1. 上海市建平中学 200135
  • 出版日期:2016-12-08 发布日期:2017-01-13

  • Online:2016-12-08 Published:2017-01-13

摘要: 以介绍有氧呼吸各阶段的场所和过程为主线,利用iPAD实现课前预习和课堂上高效互动,通过小组讨论交流互动培养学生的问题解决能力,使学生成为课堂的主体。

关键词: 有氧呼吸, iPAD, 教学设计