生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (11): 28-29.

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高中生物学整体性教学的途径

韩益钧   

  1. 江苏省东台市教育局教研室 224200
  • 出版日期:2016-11-08 发布日期:2016-12-09

  • Online:2016-11-08 Published:2016-12-09

摘要: 本文结合高中生物学教学实例,提出通过整体落实三维目标、围绕主题设置情境、依托主线组织教学、概要设计导学问题和完整展示学习结果诸途径进行整体性教学。

关键词: 高中生物学, 整体性教学, 途径