生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (1): 38-40.

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“生物膜的流动镶嵌模型”一节的探究教学设计

陈云   

  1. 江苏省溧水高级中学 211200
  • 出版日期:2016-01-08 发布日期:2016-01-25

  • Online:2016-01-08 Published:2016-01-25

摘要: 以“生物膜结构的探究历程”为线索,将科学史料演绎为探究素材,让学生在合作探究和构建模型的过程中不断自我悟错、纠错,在形成知识和发展能力的同时感悟科学成果取得的艰辛和快乐。

关键词: 生物膜, 流动镶嵌模型\教学设计