&ldquo;生长素的发现过程&rdquo;的研究思路分析及教学建议

生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (1) : 11-13.

“生长素的发现过程”的研究思路分析及教学建议

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植物生长素的发现过程历时长久，凝聚着许多科学家的智慧与劳动汗水，堪称生物科学研究的典范。教材因篇幅所限，对其研究过程的编排过于简略。本文对其研究思路进行了具体分析，对其蕴含的科学内涵与逻辑联系进行了深入发掘，并在此基础上提出了活动化教学设计建议。

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王修建. “生长素的发现过程”的研究思路分析及教学建议[J]. 生物学教学, 2016, 41(1): 11-13

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