生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (9): 57-59.

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“细菌”一节的教学设计

李丽娟   

  1. 北京市第二十二中学 100007
  • 出版日期:2015-09-08 发布日期:2015-09-20

  • Online:2015-09-08 Published:2015-09-20

摘要: 围绕“细菌的主要特征”这一主线,通过创设情境,引导学生感受细菌无处不在;利用学生已有的学习经验,在互动教学中实现新知识的构建;通过介绍科学史,加深学生对科学发现的认识,提高学习能力。

关键词: 细菌, 主要特征, 教学设计