生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (9): 37-38.

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利用生物学教材资源培养学生科学素养

王秀丽   

  1. 北京市海淀区第一○五中学 100044
  • 出版日期:2015-09-08 发布日期:2015-09-20

  • Online:2015-09-08 Published:2015-09-20

摘要: 本文结合高中生物学教材资源,从培养学生科学的思维方法、科学态度、唯物主义观、思维能力、创新精神和实践能力等方面对培养学生的科学素养进行了探讨。

关键词: 高中生物学教材, 科学素养, 培养