生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (9): 12-14.

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诺贝尔科学奖成果与中学生物学教学整合的尝试

付馨悦   

  1. 北京师范大学附属中学 100052
  • 出版日期:2015-09-08 发布日期:2015-09-20

  • Online:2015-09-08 Published:2015-09-20

摘要: 尝试以百年诺贝尔科学奖成果作为切入点和主线,将其蕴含的教育价值与中学生物学教学整合,并分别从课程整合的指导思想、整合的实践、需要注意的问题和整合的意义等几个方面加以阐述。

关键词: 诺贝尔科学奖, 中学生物学教学, 课程整合