生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (7): 27-28.

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如何运用教材资源

吕国裕   

  1. 福建省厦门市海沧实验中学 361026
  • 出版日期:2015-07-08 发布日期:2015-07-28

  • Online:2015-07-08 Published:2015-07-28

摘要: 以人教版高中生物学教材为例,探讨在教学中如何将教材顺序合理化、结论性语句资料化、教材资料问题化、概念组教学实例化、实验素材作业化和教学形式多样化。

关键词: 高中生物学教材, 人教版, 教材资源, 运用