生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (7): 15-17.

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浅谈生物学课堂教学管理问题和解决策略

程锐创   

  1. 江苏省无锡市锡山区教育局教研室 214101
  • 出版日期:2015-07-08 发布日期:2015-07-28

  • Online:2015-07-08 Published:2015-07-28

摘要: 结合中学生物学课堂教学,在分析“控制与服从”、“齐步走”和“被活动、放羊式”等教学管理问题的基础上,提出了“交流与沟通”、“关注个体差异”和“注重调控”等解决策略。

关键词: 生物学课堂, 教学管理, 解决策略