利用讲台上的物品讲解高中生物学难点知识

生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (4) : 77-77.

利用讲台上的物品讲解高中生物学难点知识

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在高中生物学的教学中，学生对某些抽象概念、微观的生理活动的理解是一个难点所在。教学中利用讲台上的物品来演示某些抽象微观的知识，对此学生喜闻乐见，可以取得较好的预期教学效果，本文介绍了几个例子。

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余幼芳. 利用讲台上的物品讲解高中生物学难点知识[J]. 生物学教学, 2015, 40(4): 77-77

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