生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (4): 70-72.

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见证学生成长的校本课程评价方法

杨筱曼   

  1. 江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学 210019
  • 出版日期:2015-04-08 发布日期:2015-04-16

  • Online:2015-04-08 Published:2015-04-16

摘要: 本文结合校本课程《生命之美》的评价实例,总结了在校本课程的开发中采用多元评价相结合的方式,并对评价的有效开展及初步的收获进行了积极的反思。

关键词: 校本课程, 学生成长, 多元评价, 方法