生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (4): 45-46.

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2014年江苏高考实验试题给生物学实验教学的启示

韩翠翠   

  1. 江苏省南京市江宁高级中学 211100
  • 出版日期:2015-04-08 发布日期:2015-04-16

  • Online:2015-04-08 Published:2015-04-16

摘要: 2014年江苏高考生物学试卷实验试题继承了对生物学史实验、实验原理、方法步骤的传统内容的考察,更加注重对实验操作规范性、实验现象细节等学生实验经历的考察。本文在分析试题特点的基础上,阐述了命题导向对实验教学的启示。

关键词: 江苏高考, 实验试题, 教学启示