生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (2): 56-57.

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多角度分析高考生物学实验题带来的启示

裘圆圆   

  1. 浙江省嵊州中学 312400
  • 出版日期:2015-02-08 发布日期:2015-03-10

  • Online:2015-02-08 Published:2015-03-10

摘要: 本文从试题的编制、学生的答题和教师的教学三个不同角度,对2014年浙江省高考理综卷中的一道生物学实验题进行分析和阐述。

关键词: 2014年浙江省高考, 生物学实验题, 试题分析