生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (12): 40-42.

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“基因的自由组合定律”一节的教学设计

许东升   

  1. 江苏省南京师范大学附属中学 210003
  • 出版日期:2015-12-08 发布日期:2015-12-20

  • Online:2015-12-08 Published:2015-12-20

摘要: 基因自由组合是减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合的结果。通过对两对相对性状遗传实验现象的分析、判断、推理、探究等活动,使学生理解基因自由组合定律的实质,并学会应用定律解决相关问题,形成透过现象分析本质的思维能力。

关键词: 基因, 自由组合定律, 教学设计