生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (11): 45-47.

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基于“5E教学模式”的高中生物学实验教学设计

罗雪飞   

  1. 浙江省浦江中学 322200
  • 出版日期:2015-11-08 发布日期:2015-11-24

  • Online:2015-11-08 Published:2015-11-24

摘要: 本文在介绍“5E教学模式”理论的基础上,以“气孔的观察实验”为载体,设计了基于“5E教学模式”的拓展性实验和课堂探究活动。

关键词: 5E教学模式, 拓展性实验, 气孔