生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (11): 14-16.

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提升高中学生思维广度的几点做法

许海云   

  1. 江苏省盐城市教育科学研究院 224002
  • 出版日期:2015-11-08 发布日期:2015-11-24

  • Online:2015-11-08 Published:2015-11-24

摘要: 本文结合高中生物学教学实践,探讨如何通过解读核心概念、分析高考试题、拓展基础实验、实施探究学习等策略,提升高中学生的思维广度。

关键词: 高中生物学教学, 高中学生, 思维广度