五星教学模式在我国的应用概述

叶佳¹，李银蝶²，陈志伟¹

摘要： 五星教学模式即“五星教学设计”或“首要教学原理”，由美国教学技术与设计理论家M·戴维·梅里尔于2002年提出，是当今追求高效课堂教学的手段之一。本文概述了五星教学模式的具体内容及在国内的实践应用，并进行了反思和展望。

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