生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (10): 54-56.
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杨颖
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摘要： 本文从实验变量角度，举例分析教材实验和高考实验题，探索解答实验类试题的切入点和解题技能。
关键词: 自变量, 因变量, 实验类试题, 切入点, 解题技能
杨颖. 例谈提高高三复习阶段实验解题技能[J]. 生物学教学, 2015, 40(10): 54-56.
YANG Ying. [J]. , 2015, 40(10): 54-56.
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