生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (10): 26-27.

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设计学生活动 优化概念教学

周俊歌   

  1. 河南省洛阳市第二十三中学 471003
  • 出版日期:2015-10-08 发布日期:2015-10-17

  • Online:2015-10-08 Published:2015-10-17

摘要: 通过组织学生演绎小品、动手拼图、知识竞赛和合作探究等教学活动,帮助学生构建生物学重要概念。

关键词: 学生活动, 生物学概念教学, 课堂教学