生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (10): 17-18.

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高中生物学实施问题教学法的案例

姜万录   

  1. 吉林省梨树县第一高级中学 136500
  • 出版日期:2015-10-08 发布日期:2015-10-17

  • Online:2015-10-08 Published:2015-10-17

摘要: 在高中生物学教学中实施问题化教学时,可通过问题生成情境化、问题分析层次化、问题解决活动化、问题拓展生活化等,有效促进学生思维的发展,帮助学生深入理解所学知识。

关键词: 高中生物学, 问题教学法, 教学案例