生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (10): 11-13.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

概念辨析在“基因指导蛋白质的合成”复习课中的应用

 刘朝进   

  1. 江苏省丹阳高级中学 212300
  • 出版日期:2015-10-08 发布日期:2015-10-17

  • Online:2015-10-08 Published:2015-10-17

摘要: 本文针对高中生物学教材《遗传和变异》模块中“基因指导蛋白质的合成”一节的一轮复习,简述了通过画图辨析、列表辨析、名词辨析、过程辨析等四种形式将概念辨析应用于复习教学的实例。

关键词: 高中生物学复习, 概念辨析, 应用