生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (1): 26-27.
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汪茂懿
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摘要: 以人教版高中生物学教材中“群落演替”的概念生成为例,比较分析2种不同来源的教学实例在突破难点方面的差异,从而说明“群落演替”概念教学实例的选择与呈现的要点。
关键词: 群落演替, 概念教学实例, 选择呈现
汪茂懿. “群落演替”概念教学实例的选择与呈现[J]. 生物学教学, 2015, 40(1): 26-27.
WANG Mao-Yi. [J]. , 2015, 40(1): 26-27.
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