生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (1): 11-11.

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应用课后练习题对接教与学

高曲珍   

  1. 陕西省西安市第九十八中学 710061
  • 出版日期:2015-01-08 发布日期:2015-01-23

  • Online:2015-01-08 Published:2015-01-23

摘要: 课后练习题可为学生转化与内化知识、形成一定的生物科学素养提供很好的帮助。在教学中合理、恰当地利用课后练习题,可以优化教学,构建富于活力的生物学课堂教学,从而提高课堂效率。

关键词: 练习题, 教与学, 课堂效率