生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (8): 79-81.

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初中生物学概念“先天性行为和学习行为”的教学组织

张雅洁   

  1. 山东省高唐县中学教研室 252800
  • 出版日期:2014-08-08 发布日期:2014-08-28

  • Online:2014-08-08 Published:2014-08-28

摘要: 本文以人教版初中生物教材中“先天性行为和学习行为”为案例,阐述以图片、资料等教学资源作支撑,引导学生获得概念的教学组织过程。

关键词: 生物学概念, 重要概念, 先天性行为, 学习行为