| [1] |
吴 悦 李 程. 基于真实情境的“细胞分化”深度学习探索[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 34-36. |
| [2] |
李 燕. “细胞的分化”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(8): 47-49. |
| [3] |
徐 阳. 基于五构概念教学法的“细胞分化”教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(10): 49-53. |
| [4] |
任丹丹 李晓杰 刘艳秋 严惠馨 . 基于学习任务驱动的“细胞的分化”课堂教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(1): 49-51. |
| [5] |
林启逢. 人教版高中生物学新旧教材“细胞的分化”比较分析[J]. 生物学教学, 2022, 47(1): 85-86. |
| [6] |
岳中辉 张 葳. 龙葵离体快繁技术概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(5): 60-62. |
| [7] |
钱元元. “表观遗传及其机制”教学设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(2): 30-32. |
| [8] |
柯小红. 基于深度学习的“细胞的分化”（第1课时）概念教学设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(12): 18-20. |
| [9] |
金交通 . 发展学生科学思维的追问式教学[J]. 生物学教学, 2020, 45(10): 20-21. |
| [10] |
郭爱平. “细胞分化”复习课中重要概念的运用与重建[J]. 生物学教学, 2020, 45(1): 21-24. |
| [11] |
胡佩青 李卫国. 脂肪细胞与代谢型肥胖症概述[J]. 生物学教学, 2019, 44(6): 1-3. |
| [12] |
高大珍, 崔守斌, 苑泽宁. 水分和土壤因子对湿地植被演替影响的研究概述[J]. 生物学教学, 2017, 42(9): 7-9. |
| [13] |
张吕. 基于APOS理论进行“细胞的分化”一节的概念教学设计[J]. 生物学教学, 2016, 41(5): 33-34. |
| [14] |
张京. “细胞分化”学习进阶课例研究[J]. 生物学教学, 2016, 41(1): 18-20. |
| [15] |
杜惠东. 对哺乳动物成熟红细胞的几点思考[J]. 生物学教学, 2016, 41(1): 57-58. |
