生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (8): 20-22.

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应用“问题(任务)驱动三步曲”进行“蛋白质”一节的教学

朱小燕   

  1. 江苏省石庄高级中学如皋 226531
  • 出版日期:2014-08-08 发布日期:2014-08-28

  • Online:2014-08-08 Published:2014-08-28

摘要: 根据“蛋白质”一节的内容抽象微观及高一学生无有机化学基础的情况,应用“问题(任务)驱动三步曲”,即通过自主研习与展示交流、拓展知识与培养能力、提出问题与总结升华三大步的教学设计,促进学生自主、探究、合作学习。

关键词: 问题(任务)驱动, 蛋白质, 教学设计