生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (7): 32-33.

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生物学教学中教师如何引导学生探究

陈亚丽   

  1. 江苏省常熟市教师进修学校 215500
  • 出版日期:2014-07-08 发布日期:2014-08-26

  • Online:2014-07-08 Published:2014-08-26

摘要: 学生探究能力的获得和发展离不开教师的点拨和引导。本文立足课堂教学实践,从情境、问题、方法和任务四个方面的引导,阐述了教师引导作用的发挥。

关键词: 引导, 探究