生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (6): 14-16.

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多样化实验方式构建初中生物学重要概念的学习

陈倩   

  1. 江苏省无锡市清名桥中学 214023
  • 出版日期:2014-06-08 发布日期:2014-07-11

  • Online:2014-06-08 Published:2014-07-11

摘要: 初中生物学实验涉及观察实验、探究实验、模拟实验和虚拟实验。以多样化实验进行初中生物学教学,能促进学生对生物学重要概念的理解和运用,提高学生的学习兴趣,发展学生的思维能力。

关键词: 初中生物学教学, 多样化实验, 重要概念