浅谈生物学概念教学与学生辩证思维能力的培养

刘中国

生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (5) : 14-16.

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生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (5) : 14-16.
教育教学研究

浅谈生物学概念教学与学生辩证思维能力的培养

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摘要

辩证思维是动态、发展、灵活的思维。在生物学概念的教学中,教师应注意揭示概念的矛盾性、发展性和灵活性,从而有效地培养学生的辩证思维能力。

关键词

生物学概念 / 辩证思维能力 / 培养

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刘中国. 浅谈生物学概念教学与学生辩证思维能力的培养[J]. 生物学教学, 2014, 39(5): 14-16

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