生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (3): 12-13.

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初中生物学重要概念传递的教学例谈

曹发君   

  1. 四川省攀枝花市教育科学研究所 617000
  • 出版日期:2014-03-08 发布日期:2014-03-23

  • Online:2014-03-08 Published:2014-03-23

摘要: 本文以“绿色植物能利用太阳能(光能)把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,同时释放氧气”为例,介绍如何根据教学内容综合运用多媒体、经典实验、自主探究、合作学习和概念图等进行生物学重要概念传递的教学实践。

关键词: 初中生物学教学, 重要概念, 传递