“探究影响光合作用的因素”研究的科学探究能力多元化评价

闫白洋

生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (2) : 26-28.

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生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (2) : 26-28.
教育教学研究

“探究影响光合作用的因素”研究的科学探究能力多元化评价

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摘要

本文以“探究影响光合作用的因素”课题研究为例,介绍美国康涅狄格州对学生科学探究能力的多元化评价方式。

关键词

多元化评价 / 课题研究 / 科学探究 / 学生能力

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闫白洋. “探究影响光合作用的因素”研究的科学探究能力多元化评价[J]. 生物学教学, 2014, 39(2): 26-28

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