浅论生物学科师资培训的转型

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生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (12) : 8-10.

浅论生物学科师资培训的转型

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本市在生物学科师资培训中，坚持择高而立、贴地而行的策略，促进师资培训的转型。借力转型之举，提升生物学教师群体专业教学方式的品位，达到助推教师专业成长的目的，进而为提升教育质量提供智力支持和人才保证。

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龚雷雨. 浅论生物学科师资培训的转型[J]. 生物学教学, 2014, 39(12): 8-10

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