生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (1): 42-43.
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刘原平
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摘要: 本文介绍了用问题式教学法对学生解答难度较大的4类图表题进行突破。
关键词: 图表题, 突破策略, 问题式教学法
刘原平. 应用问题式教学法突破生物学图表难题[J]. 生物学教学, 2014, 39(1): 42-43.
LIU Yuan-Ping. [J]. , 2014, 39(1): 42-43.
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