生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (9): 27-28.

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生命科学史在高中生物学教学中的价值

徐建   

  1. 江苏省南菁高级中学 214437
  • 出版日期:2013-09-08 发布日期:2013-09-28

  • Online:2013-09-08 Published:2013-09-28

摘要: 在高中生物学教学中,生命科学史对于培养学生创新思维能力、科学探究能力和辩证思维能力等具有重要的意义。采取灵活多变的教学模式,恰如其分地运用生命科学史,有助于学生对生命科学知识的理解和科学方法的掌握。

关键词: 高中生物学, 教学生命科学史, 价值