生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (9): 26-27.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

改变知识呈现方式,提高教学的有效性

牟美蓉   

  1. 广东省深圳市光明新区高级中学518106
  • 出版日期:2013-09-08 发布日期:2013-09-28

  • Online:2013-09-08 Published:2013-09-28

摘要: 本文例谈了通过实验探究、模型构建、图解、问题组设置和表格比较等途径来改变知识点的呈现方式,从而实现基础知识的有效教学的几种方法。

关键词: 知识呈现方式, 基础知识, 有效教学