生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (7): 41-43.

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借“题”发挥 突破“生物与环境专题”核心概念的难点

刘小平   

  1. 湖南省耒阳市第一中学 421800
  • 出版日期:2013-07-08 发布日期:2013-07-11

  • Online:2013-07-08 Published:2013-07-11

摘要: 以题目为切入点,以问题为导向引领学生反思、领悟、内化核心概念,构建、应用概念模型,突破“生物与环境专题”中易混淆核心概念的复习难点。

关键词: 生物与环境, 核心概念, 复习