巧用生活元素,提高问题导学效率

生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (4) : 27-28.

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生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (4) : 27-28.
教育教学研究

巧用生活元素,提高问题导学效率

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摘要

本文结合“消化和吸收”一节的教学实践,阐述了如何巧妙利用生活元素提出激发学生的学习兴趣和探究热情的问题,从而引导学生积极地思考,促进学生对知识的理解、内化和应用,以提高问题导学的效率。

关键词

生活 / 问题 / 导学 

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刘厚仰. 巧用生活元素,提高问题导学效率[J]. 生物学教学, 2013, 38(4): 27-28

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