生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (2): 14-16.

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在生物学教学中掌握“问”的艺术

沈平   

  1. 江苏省南京市江宁高级中学 211100
  • 出版日期:2013-02-08 发布日期:2013-02-27

  • Online:2013-02-08 Published:2013-02-27

摘要: 新课程理念下的课堂教学,是以问题为载体的教学,在教学中掌握“问”的艺术能起到意想不到的教学效果。本文从几个方面阐明了“问”的指向、如何创设“问”的氛围、如何巧用“问”的方式。

关键词: 生物学教学, 提问, 问题