生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (11): 20-21.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

对“人类的遗传病”基于历史故事的探究性教学尝试

何明明   

  1. 江苏省无锡市南湖中学 214121
  • 出版日期:2013-11-08 发布日期:2013-12-08

  • Online:2013-11-08 Published:2013-12-08

摘要: 本文总结了在“人类的遗传病”教学中,以历史故事“色盲的发现”为教学载体,以科学论文“论色盲”的撰写为主线,引导学生进行探究性学习的实践与体会。

关键词: 人类的遗传病, 历史故事, 探究性教学